音乐巨人贝多芬教案（音乐巨人贝多芬ppt课件）
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初一语文课文《音乐巨人贝多芬》的教案
由对贝多芬出色的肖像描写进而深入到人物的内心世界，理解“音乐人生”和“苦难历程”造就这样一位巨人，也造就了他独特的个性。
我们了解了贝多芬卓越的音乐成就和坎坷的命运，现在我们来走近音乐巨人贝多芬，看看这个被称为扼住命运咽喉的人在生活中的怎样的？（出示幻灯片，课题） （二）阅读课文，整体感知。
采用音乐导入法）（师：对一个音乐家来说是什么最重要呢？生：耳朵。师：耳聋对平常人是一个世界的死亡，对音乐家却是整个世界的死亡。而我们今天所要了解的这位音乐家贝多芬却在他耳聋后创作出许多优秀的音乐作品。）听《命运》交响曲。
音乐巨人贝多芬教案设计
总结：今天我们学习了《音乐巨人贝多芬》，了解了这位伟人，他是伟大的，亦是平凡的。
由对贝多芬出色的肖像描写进而深入到人物的内心世界，理解“音乐人生”和“苦难历程”造就这样一位巨人，也造就了他独特的个性。
教学目标 通过本次课程，学生将能够：了解贝多芬的生平和创作背景；探索贝多芬音乐的艺术魅力；学习欣赏贝多芬的代表作品，并理解其中的音乐表现手法。
〖设计说明：一堂课的开课，“要有于无声处听惊雷”的效果，以上的音乐引入，可以为学生创设一种良好的学习氛围，使学生情不自禁地进入课文情境。
抓住课文中的两大要点加以深挖，突出重点，旁及其余：一是体会伟大音乐家的人格魅力，二是学习文章描写人物外貌的技法。教学步骤 导入 由《格列佛游记》中特意让目盲者为画家调色导人。
七年级语文上册课程教案
课堂能否进行高效率授课，学生与老师之间能否做到默契配合，教师能否让一节课的内容合理分布在课堂的每一个细节，这些都有赖于教师的教案设计是否符合学生的整体情况。下面是我为大家精心整理的七年级语文上册全册教案（新）人教版，仅供参考。
这是摆在每一个语文教师面前的问题？经过教研室的假期培训，对语文课程标准的学习，对这篇课文如何上，我有了几点粗浅的想法，不当之处，请斧正。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的七年级上册语文《杞人忧天》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 七年级上册语文《杞人忧天》教案1 教学目的 理解课文，积累崩坠、忧、晓、若、屈伸、中伤等词语。
